אבחון פסיכודידקטי הוא תהליך אבחנתי הבוחן את מקורם של קשיים בתחום הלמידה ואת הקשר שלהם למצב הפסיכולוגי של הנבדק. האבחון נערך על ידי צוות של אנשי מקצוע, בדרך כלל פסיכולוג חינוכי ומאבחנת דידקטית.

האבחון הדידקטי בוחן את היכולות הקוגניטיביות הבסיסיות הנדרשות ללמידה, כגון:

• תפיסה חזותית
• תפיסה שמיעתית
• זיכרון
• שפה
• חשבון
• מוטוריקה גרפית

האבחון הפסיכולוגי בוחן את היכולות הקוגניטיביות הגבוהות יותר, כגון:

• מנת משכל
• חשיבה לוגית
• פתרון בעיות
• תפקודים ניהוליים
• תפקודים רגשיים

האבחון הפסיכודידקטי מספק תמונה מקיפה של הקשיים הלימודיים של הנבדק, ומאפשר להבין את הגורמים להם. המידע מהאבחון משמש לצורך מתן המלצות טיפוליות ותוכניות התערבות מותאמות אישית.

האבחון הפסיכודידקטי מתאים לילדים, בני נוער ומבוגרים הסובלים מקשיים לימודיים, כגון:

• לקויות למידה
• הפרעות קשב וריכוז
• לקויות תקשורת
• הפרעות פסיכולוגיות אחרות

האבחון יכול להיערך על ידי צוות של אנשי מקצוע במסגרת ציבורית או פרטית.

כמה עולה אבחון פסיכודידקטי?

עלות אבחון פסיכודידקטי משתנה בהתאם למספר גורמים, כגון:

• הגיל של הנבדק
• המיקום הגיאוגרפי
• המורכבות של האבחון
• סוג האבחון (פסיכודידקטי או דידקטי)
• ההכשרה והניסיון של המאבחנים

עלות אבחון דידקטי, המתמקד ביכולות הקוגניטיביות הבסיסיות הנדרשות ללמידה, יכולה לנוע בין 500 שקלים ל-1,500 שקלים. עלות אבחון פסיכודידקטי, המקיף גם את היכולות הקוגניטיביות הגבוהות יותר, יכולה לנוע בין 950 שקלים ל-2,500 שקלים.

בישראל, אבחונים פסיכודידקטיים מתקיימים בעיקר במסגרת פרטית. ישנן גם מספר קופות חולים המציעות אבחונים פסיכודידקטיים במסגרת השירותים הניתנים למבוטחים, אך התשלום עבורם אינו מכוסה במלואו על ידי הקופה.

להלן מספר דוגמאות למחירים של אבחונים פסיכודידקטיים במסגרת פרטית:

• אבחון דידקטי לילדים עד גיל 6: 800-1,200 שקלים
• אבחון דידקטי לילדים מגיל 6 ומעלה: 1,000-1,500 שקלים
• אבחון פסיכודידקטי לילדים עד גיל 6: 1,200-1,800 שקלים
• אבחון פסיכודידקטי לילדים מגיל 6 ומעלה: 1,500-2,500 שקלים

חשוב לציין כי המחירים הללו אינם קבועים, ועשויים להשתנות בהתאם לגורמים שצוינו לעיל.

מה ההבדל בין אבחון דידקטי לאבחון פסיכודידקטי?

להלן טבלה המסכמת את ההבדלים בין שני סוגי האבחונים:

חשוב לציין כי אבחון דידקטי עשוי להספיק במקרים שבהם הקשיים הלימודיים ברורים ואינם נובעים מגורמים פסיכולוגיים נוספים. עם זאת, במקרים שבהם קיים חשד לגורמים פסיכולוגיים המשפיעים על הלמידה, מומלץ לבצע אבחון פסיכודידקטי.